了。」莫弈来了。他的发言很有震慑
，一
来就有认识他的学长学
追着问。因为我的生
成绩确实提
了一个层次。“最后一节课，讲完卷
就见不到你们这帮二的了。以后有问题不会了也可以来我办公室找我，虽然我要下去带新一了，但办公室还是不变的。”很久以后某次和同学聊天聊起我才知
，莫弈总是跟在我
后不远
，也绕到
堂后门去打饭。我也把书翻到某页，转了个向，向他递过去。
下午最后一节自修课讲完卷
下课时已经拖堂十分钟。我不打算再去堂，索
绕堂拐了小卖
。我不敢偏
去看他，只好保持着向前看的姿势直到打铃教室。两个人一句话都没说，也没人来打扰我们。“记得带伞。”
或许也没输。
在五月到来的第一周，白老师第一次在课上询问了我们的成绩。我在刚刚结束的月考里考得不错，只是满脸笑着，不答话。
那时的我也不知
为什么有这样的行为。生学得不怎么好，也明明对面前这个人抱有别样的情绪。
漉漉的天气，一楼的地板、墙砖、课本，甚至人都开始返
，整个世界都是粘粘腻腻的。上课前我会特地准备一包纸巾来
课桌椅。顺便也邻桌的一
。一节课，足以征服所有听课的学生。
「这是我们的最后一次见面。」
我偏过
去看向莫弈。趁着教室里都在
接耳的时候，用同样小小声的音量对他说
了最后一句话。梅雨季来临了。
1
我不知
该想些什么。毕竟中生不能在考前分
力去想其他的事情。就算是一下也不行……其实也是可以的吧？结束了？
圣人自当坐怀不
。但很可惜我不是。我不敢看他。其实在某些时候我也会
到不真实。比如生培优班上课前大家都喜
校对一遍答案或者直接变成一场大型的讨论会。选修教室的人都窝在窗前或廊下，更有甚者还往前走
走廊伸手去接少的可怜的雪。我坐在最后一排，单膝跪在凳
上往前倾，前面的人或侧或后转。谁也不肯觉得自己是错的，一时之间有些剑
弩张的意味。下雪了。
地理位置限定了这个秦岭—淮河以南的城市注定少雪多雨。所以一场不大的雪或几颗雪
便足以让人发惊叹：下雪了！03
终于不用再每天抱着坐垫上下楼了。
这天的雪似乎给沉闷的
中生活带来了不少的乐趣，或者我更愿意称呼其为，鲜活的瞬间。下课。下次记得带课本过来，记笔记的时候直接记在书上，方便查看。”
梅雨季的漫长无需多言。反反复复、
冷，晾着的衣服永远不了。地板需要拖一遍又拖一遍。不要让雨丝飘向伞内，不要亲吻你的发丝、你的睫
、你的
。因为那些地方我还未曾造访。」「记得带伞。
于是两个人边狂奔边吐槽这位老师的讲课激情丝毫不亚于班主任，又由衷
叹了一番教学能力确实过
。培优的卷
越写越厚，老师讲题的速度也快了不少，到后来几乎能一节课一
气从第一题选择讲到第一大题。天气一
一
起来。“下雪了！”
可能是类似于小学男生会对喜
的女孩作恶作剧。虽然我并不认同这个
法。我也在喜的人面前逞了一回英雄。他会说，“谢谢。”
夏天意味着什么，不言而喻。
他看了一
题，轻飘飘说，选A。我说。
莫弈不知是什么时候来的，站在我
侧似乎也在看着落雪。因为那样才会顺路。
一时之间惊叹与
笑
作一团。还不错。我这么想着。
我听见外面有人惊呼，朝外看去。
就像只需要当初的一个背影。
光听着蝉鸣就生
不由来的心慌意。有些苦夏了。可分明夏天还未来临。那个时候我才猛然惊觉，要到夏天了。
我猛然站起来，冲到走廊上看这许久不见的雪究竟是何模样。离午休尚早，廊前的空地走过不少饭后陆陆续续回教室的人。
遗传大题反而成了我最拿手的
分。尽
我也想不明白为什么会有人衷于行这些惨无人的基因杂。只可惜到最后谁也没说服谁。
位置倒是都不约而同地定在了原地没再变过，莫弈把单人桌一挪，我们两个成了整间教室坐在最后的同桌。
上课时老师说服了我。我最终输了这场英雄阵。
学长，祝你
考顺利。我是场上固执的B派，问他，为什么？
第一声蝉鸣
现的时候，老师把授课的时间挪到了下午最后一节自修课。“中午午休去吧”，他如是宣布。他把书翻到某页，转了个向，递过来。
走
教室的时候只有五分钟上下午第一节课，我夺门而奔向楼梯，看见了同样跑着上四楼的A。